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Monsieur le Ministre de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
M. Ibrahima SOUMAH

Minitre de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle

  Enseignement Technique / Projets
 
Projet d'appui à la Mise en Œuvre de la Réforme de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
1.AMORE/ETFP

Dans le cadre du bon fonctionnement du Projet en vue d'une plus grande atteinte des résultats visés, un plan de repositionnement a été discuté entre les deux partenaires.

Dans l'optique d'une plus grande responsabilisation de la partie Guinéenne, il a été mis en place de nouvelles procédures de gestion du fonds de contrepartie.

Par rapport aux extrants attendus, plusieurs activités ont été menées en 2004. Il s'agit entre autres de :

La remise définitive à la partie Guinéenne des infrastructures additionnelles de des CFP de Boké, Labé et Kankan ;

La formation de 31 Professeurs de Plomberie sanitaire, formation axée sur les travaux pratiques pour mieux habiliter le personnel à dispenser les nouveaux programmes conçus selon l'approche par compétences (APC) ;

L'évaluation des besoins de formation des enseignants des 7 CFP ciblés par le Projet ;

2. Programme Education Pour Tous (EPT)

Le programme Education Pour Tous (EPT) a contribué efficacement à la qualification et au développement du système éducatif surtout à travers son volet Formation Initiale de Maître de l'Elémentaire (FIME).

Le programme EPT a assuré le financement de plusieurs activités et l'achat de matériel et équipement pour les ENI.

3. ENAM III

Le projet ENAM III s'inscrit dans La politique de reforme du Gouvernement Guinéen mise en œuvre par le Ministère de l' Enseignement Guinéen et de la formation professionnelle. Des objectifs assignés à l'ENAM découlent des grandes orientations de la reforme de l'Enseignement Technique et de la formation Professionnelle : à savoir une meilleure adaptation de la formation à l'emploi et un renforcement des relations Ecole- entreprises. Les résultats encourageant obtenus au cours de ces quatre dernières années requièrent des efforts soutenus et des stratégies à mettre en place pour préserver les acquis.

 

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